Перфекционизм
Mar. 22nd, 2026 02:36 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nordic_notesВ соо был интересный пост про перфекционизм. Вот мой коммент оттуда:
Я много думала на эту тему, потому что у меня не сходился баланс. С одной стороны среда постоянно требовала и я бы даже сказала насаждала перфекционизм и делать все идеально. С другой стороны, соврешенно не сходилось количество затраченных усилий и результат. А еще не сходилось по смыслу. Например, в школе требовалось вести чистые записи и чтоб они были оформлены определенным образом. И если в начальной школе и даже в средней это еще имело какой-то смысл, тов старшей школе это было из серии буквоедства, когда все внимание учителей уделялось не тому, как решена алгебра, правилен ли расчет, и если нет, то где ошибка, а придиркам на тему того, что слово "свойство" написано "св-во". Говорилось например, что это написано "свинство". Хотя всем очевидно, что это не так. Либо нужно было переписывать все начисто и без помарок, даже если по сути все написано верно. Это вот чистописание в старшей школе - это чистой воды трата ресурса вникуда. В школе так же не разрешалось в старших классах пользоваться калькулятором для расчета, хотя опять же, суть задач была не в арифметике, а в умении пользоваться формулами, и когда в институте на теоретической механике студенты после школы пытались на первом курсе типа в уме считать, потому что калькулятором пользоваться нельзя, препод сказал, чтоб не занимались ерундой и взяли калькулятор. Более того, он научил пользоваться всякими не популярными свойствами калькулятора, из серии загружать в его память число и потом забирать его оттуда, когда оно становится нужно.
Еще сильнее это встало в полный рост в рисовании, где вообще нет измеримости. Для меня всегда очень важно знать, какая цель рисования. Кто будет оценивать, потому что зачастую клиентам не нужно идеально супер-мега профессиональный уровень, на который надо потратить много времени и их денег, а они с какого-то момента при этом вообще не видят разницы в качестве, и это видно только профессионалам. И их устроит, что было так, как им нравится, и это будет далеко от художественного перфекто-идеала. И этого будет достаточно. И клиент будет гораздо довольнее, потому что получил то, что он хочет, дешевле и быстрее. Я вообще в какой-то момент пришла к тому, что не просто не надо делать "идеально" - это чаще вредит, чем помогает, а часто даже не надо делать "хорошо" с моей точки зрения, надо просто "делать". И получается, как надо и достаточно хорошо.
Я много думала на эту тему, потому что у меня не сходился баланс. С одной стороны среда постоянно требовала и я бы даже сказала насаждала перфекционизм и делать все идеально. С другой стороны, соврешенно не сходилось количество затраченных усилий и результат. А еще не сходилось по смыслу. Например, в школе требовалось вести чистые записи и чтоб они были оформлены определенным образом. И если в начальной школе и даже в средней это еще имело какой-то смысл, тов старшей школе это было из серии буквоедства, когда все внимание учителей уделялось не тому, как решена алгебра, правилен ли расчет, и если нет, то где ошибка, а придиркам на тему того, что слово "свойство" написано "св-во". Говорилось например, что это написано "свинство". Хотя всем очевидно, что это не так. Либо нужно было переписывать все начисто и без помарок, даже если по сути все написано верно. Это вот чистописание в старшей школе - это чистой воды трата ресурса вникуда. В школе так же не разрешалось в старших классах пользоваться калькулятором для расчета, хотя опять же, суть задач была не в арифметике, а в умении пользоваться формулами, и когда в институте на теоретической механике студенты после школы пытались на первом курсе типа в уме считать, потому что калькулятором пользоваться нельзя, препод сказал, чтоб не занимались ерундой и взяли калькулятор. Более того, он научил пользоваться всякими не популярными свойствами калькулятора, из серии загружать в его память число и потом забирать его оттуда, когда оно становится нужно.
Еще сильнее это встало в полный рост в рисовании, где вообще нет измеримости. Для меня всегда очень важно знать, какая цель рисования. Кто будет оценивать, потому что зачастую клиентам не нужно идеально супер-мега профессиональный уровень, на который надо потратить много времени и их денег, а они с какого-то момента при этом вообще не видят разницы в качестве, и это видно только профессионалам. И их устроит, что было так, как им нравится, и это будет далеко от художественного перфекто-идеала. И этого будет достаточно. И клиент будет гораздо довольнее, потому что получил то, что он хочет, дешевле и быстрее. Я вообще в какой-то момент пришла к тому, что не просто не надо делать "идеально" - это чаще вредит, чем помогает, а часто даже не надо делать "хорошо" с моей точки зрения, надо просто "делать". И получается, как надо и достаточно хорошо.